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彭天放·青年科学家

前沿科技·卫星技术

这个领域,正在爆发

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课程亮点

1.理解卫星对人类的重要意义 为什么说卫星诞生后,人类成了“三维物种”? 为什么说卫星是现代社会的“支柱性技术”? 为什么说卫星加快了全球化的速度? 2.带你用工程思维理解卫星 太空的边界条件如何影响卫星设计? 为什么卫星和轨道结合才能发挥功能? 如何通过可靠性设计延长卫星寿命? 3.为你深度解读卫星发展趋势 为什么卫星正在越做越小、越做越专业? 为什么说卫星编队是未来的发展方向? 人类的火星探索正酝酿怎样的商业机会?

课程大纲

  • 发刊词 | 跟上这个正在爆发的航天时代
  • 发刊词 | 跟上这个正在爆发的航天时代
  • 01 | 卫星:为什么人类才是“三维物种”?
  • 02 | 三维:5G之后,卫星通信没用了吗?
  • 03 | 视角:卫星带来了什么新的信息维度?
  • 04 | 环境:为什么贫瘠的太空反而是优势?
  • 05 | 边界:为什么太空是卫星的设计师?
  • 06 | 资源:为什么谈卫星必谈轨道?
  • 07 | 可靠:如何提高卫星的寿命?
  • 08 | 微纳:为什么小卫星是大趋势?
  • 09 | 网络:卫星编队之后能干什么?
  • 10 | 光荣与梦想:大航天时代的卫星角色
  • 加餐 | 马斯克的卫星能发Twitter了,背后藏了什么隐患?
  • 加餐 | 中国“星链”背后的太空竞赛(上)
  • 加餐 | 中国“星链”背后的太空竞赛(下)
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购买须知

1.《前沿科技·卫星技术》包含老师亲自录制的授课音频、完整文稿、参考图片以及学员问答。 2.本产品为付费课程,共19.9得到贝。购买成功后,即可永久性使用该产品所有内容。 3.本产品为虚拟内容服务,一经购买成功,概不退款,请你理解。