主编推荐语
洞悉“躺平”背后的隐形压力，缓解从校园到社会的过渡之痛。
内容简介
本书以“好孩子综合征”为切入点，聚焦当代日本年轻人从校园到职场的集体心理困境：他们表面乖巧顺从，实则深陷被动消极——追求泯然众人、回避竞争、依赖群体决策、崇拜学历与关系，甚至在求职中因害怕自主决策而倾向于选择公务员等稳定职业。 作者指出，日本少子化催生的“就业卖方市场”削弱了竞争必要性，而千禧年后推行的宽松教育政策虽旨在培养自主性，却因评价体系缺失导致学生陷入“表演式合群”——为了融入群体而刻意压抑自我、迎合他人。加之日本社会长期存在的“氛围支配”基因与过度自我负责倾向，让年轻人逐渐丧失自信，将“好孩子”面具内化为生存策略。作者批判长辈们将问题简单归咎于“一代不如一代”的傲慢，呼吁社会正视结构性困境。 书中提出的解决方案看似微小却直指核心：通过“锻炼提问能力”与“改变记笔记的方式”，让年轻人逐步夺回对自己人生的掌控权，因为真正的成长始于“为自己学习”，而非迎合外界期待。
出版方
花城出版社