
主编推荐语
全面回顾我国学前教育学学科的发展历程。
内容简介
本书以中华人民共和国成立70年来学前教育学学科发展的中国化探索为线索,以史为经,以事为纬,既陈述事实,也进行评论,旨在客观总结、深入分析70年来我国学前教育学发展的社会背景、发展轨迹、主要特点、取得的成果及积累的经验,有重点地探讨当前形势下我国学前教育学发展存在的问题与面临的挑战,深入思考学前教育学发展的规律与方向,并在总结分析的基础上,有针对性地提出推进我国学前教育学学科发展的对策与建议,以资借鉴。
出版方
北京师范大学出版社
全面回顾我国学前教育学学科的发展历程。
本书以中华人民共和国成立70年来学前教育学学科发展的中国化探索为线索,以史为经,以事为纬,既陈述事实,也进行评论,旨在客观总结、深入分析70年来我国学前教育学发展的社会背景、发展轨迹、主要特点、取得的成果及积累的经验,有重点地探讨当前形势下我国学前教育学发展存在的问题与面临的挑战,深入思考学前教育学发展的规律与方向,并在总结分析的基础上,有针对性地提出推进我国学前教育学学科发展的对策与建议,以资借鉴。
北京师范大学出版社