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如何使学生成为优秀的思考者和学习者:哈佛大学教育学院课堂思考解决方案

如何使学生成为优秀的思考者和学习者:哈佛大学教育学院课堂思考解决方案

作者:[美] 罗恩·理查德

2017.9.1 出版

可语音朗读

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主编推荐语

优质教育远不止于考试分数的体现,而在于让学生成为思考者和学习者。

内容简介

在本书中,作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性,它能够建立一个充满活力的学习群体,促进学生参与,推动深入理解,这不仅有助于实现课程目标,还能助力学生发展成为优秀的思考者和学习者。 本书以哈佛大学教授十余年的国际教研成果为基础,以美国、澳大利亚、新西兰各国案例为蓝本,提炼出打造思考的课堂的8个方面,介绍了大量技巧、指导方法、课堂活动和丰富的现实课堂案例,帮助学生培养的性情与能力,使他们成为积极的学习者和有效的思考者,渴望且有能力创造、创新、解决问题,全面有效地提高教学成效,最终使师生共享高质量的教育成果。

出版方

中国青年出版社·中青文