媒介素养教育论

作者：袁军

2010.3.1 出版

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主编推荐语

本书力求搭建一个比较完整、系统的媒介素养教育研究框架。

内容简介

全书着力回答四个问题：一是什么是媒介素养教育；二是为什么要实施媒介素养教育，其理论依据是什么；三是我国为什么要实施媒介素养教育；四是我国怎样实施媒介素养教育。与此相对应，本书分为四章或四个部分————“媒介素养教育概说”“媒介素养教育的理论资源和实践意义”“我国媒介素养教育的背景”“我国媒介素养教育的模式和途径”。

出版方

中国传媒大学出版社