主编推荐语
不同于以往对教师专业发展知识与技能的探讨,肖正德博士将目光聚焦于“知”与“术”背后的文化因素。
内容简介
一方面,文化制约着教学的价值、内容、方法和组织形式,制约着教学活动的全过程。另一方面,教学通过对文化的传承、传播、选择、批判和创造等,促进或阻碍文化的发展。更为重要的是,教学会追随社会文化的变迁而以一种新的目的、内容和方式自我构建,呈现出新的特质教学改革就是文化的变革。从这个意义上说,厘清教学文化的涵义、构成及其类型,阐明教学文化变革的涵义与动因、背景与意义,理解我国当前课程改革的文化环境和以往的教学文化传统,有助于理解什么才是教师的本质特征,或者说“灵魂”,有助于重构课程改革背景下新型的教学文化形态,有助于营造促进教师专业发展的文化氛围。
出版方
华东师范大学出版社