主编推荐语
以提升师范生教学能力为核心，力求打破理论与实践的壁垒，帮助职前（职后）语文教师掌握基本的中小学语文教学设计的理论知识，提升中小学语文教学设计及实施能力。
内容简介
全书共有十六章。 第一章至第五章主要涉及课堂教学基本要素设计与实施，涵盖语文教学设计概述、教学目标、教学过程、教学提问、课堂教学管理等内容。 第六章至第十五章主要涉及不同课型教学设计与实施，也是本教材的主要内容，主要包括自读课教学、识字与写字教学、文学阅读教学，实用文阅读教学、文言文阅读教学、整本书阅读教学、群文阅读教学、写作教学，口语交际教学、综合性学习等内容。 最后一章为教学反思，涉及教师专业成长。 本教材内容涵盖中小学语文教学的基本方面，并尽量吸纳学科及教学研究前沿成果，编写体例上尽量便于教学使用。主要读者对象是本科师范院校汉语言文学专业学生，可作为本专科师范院校小学教育（语文方向）的选修教材和职后语文教师的培训教材。
出版方
华中科技大学出版社