2017年1月出版
本书从教育的系统论观点出发,科学阐述学生学习的基本规律及其在教学领域的应用,从而使学生深入理解学习理论的发展演变、学生学习的主要规律、有效教学的促进原则等基本问题,树立起“以学论教”的教学观。
48得到贝
2021年8月出版
学习的科学是中小学教师非常需要的资源,以帮助他们的学生改善他们在学校的思维、感觉和行为方式。本书可让教师跨学科应用,是帮助学生学习并通过考试的技术。
31.11得到贝
2021年3月出版
在人生的很多不得不面对压力的日子里,如何才能把内心的情绪、欲望和冲动,都调整得恰到好处?本书作者张维扬博士表示,重新审视自己的情绪,不再忽略、压抑或随意发泄,才能真正地开启内在的智慧,实现情绪自由。
35.90得到贝
2019年3月出版
2019年5月出版
2012年8月出版
2017年3月出版
2020年8月出版
2017年8月出版
2020年10月出版
2022年11月出版
2021年6月出版
2021年10月出版
2023年2月出版
2016年7月出版
2017年7月出版
2008年5月出版
2021年7月出版
2021年9月出版
2022年3月出版